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华严小学开展“让学生的思维活起来”数学教研活动

2021-12-02 02:19上一篇:花桥小学开展反恐防暴演练活动 |下一篇:没有了

本文摘要:4月11日下午,华严小学积极开展数学大组教研活动。活动的主题是:让学生的思维活一起。 LeWLeW活动第一项是二年级数学教研组长孙贤老师为大家展出一节数学课《时分秒》。课堂中,孙老师通过多媒体课件、实物教具等多种手段,通过教师展示学生思维、一生说道一生展示、展出传达等多种方法,让学生充份动起来、思维活一起,进而成功高效地已完成了教学预期的目标。 LeWLeW活动第二项是课后交流。展出课完结后,环绕让学生思维活一起这个主题,在教导主任张昌云的主持人下,教师们立刻积极开展辩论。

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4月11日下午,华严小学积极开展数学大组教研活动。活动的主题是:让学生的思维活一起。

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LeWLeW活动第一项是二年级数学教研组长孙贤老师为大家展出一节数学课《时分秒》。课堂中,孙老师通过多媒体课件、实物教具等多种手段,通过教师展示学生思维、一生说道一生展示、展出传达等多种方法,让学生充份动起来、思维活一起,进而成功高效地已完成了教学预期的目标。

LeWLeW活动第二项是课后交流。展出课完结后,环绕让学生思维活一起这个主题,在教导主任张昌云的主持人下,教师们立刻积极开展辩论。

张国坤老师在发言中评价道:孙老师这节课之所以让学生的思维活着了一起,一是教师每个环节都设计得很有创新;二是教学过程中,教师侧重教学细节过渡性、引导;三是教师的评论风趣做到又简练,并且不利于增进学生思维的发展;四是教师的组织教学的方法庄重,孩子们自学活动有序有效地;五是教师的锻炼设计很有层次,让有所不同的孩子都有展出自己思维的机会。胡洪敏老师的讲话概括性很强,她说道:要让孩子们的思维活跃一起,就应当像孙老师这样做:1、处置问题不慌不忙,该让学生传达的,就一定要让学生充份传达,绝不能图慢、图省事;2、教师的的组织教学一定要好,要有办法,这样才能让学生自始至终保持良好的自学状态;3、采行多种手段调动学生的积极性和主动性;4、教学方法多样化,不拘泥一种形式,学生才能维持高昂的自学精神。活动在冷淡的研讨气氛中完结。


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